CUENTO SOBRE LAS ABEJAS
En este cuento relata la historia o vida de las abejas, apareciendo en él conceptos básicos también como sus partes , que comen, quién las cuida, tipos de panales....
viernes, 31 de octubre de 2014
martes, 28 de octubre de 2014
viernes, 24 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
GYMKANA DE QR
Esta es la actividad de códigos QR. Con las pistas que te dan estos códigos trabajarás la materia aprendida en clase durante la realización de nuestro proyecto. Realiza esta actividad y sabrás más de nuestro animalito y su forma de vida.
- Pista 1:
¿Cómo se
llama este animal?
- Pista 2 :
Como
ya sabéis quien soy…. ¿Queréis saber ahora dónde vivo?
- Pista 3:
Como hemos
trabajado mucho tenemos hambre… ¿Queréis comer conmigo?
- Pista 4:
Somos
animales muy trabajadores ¿sabéis que productos podéis obtener de mí?
Hay un
hombre que nos visita mucho ¿Sabéis quién es? ¿y cómo trabaja?
Como
ya conocéis todo sobre mí os enseñaré como vivimos.
- Pista 7:
Ahora
nos iremos de excursión todos juntos ¿Sabéis dónde vamos?
lunes, 20 de octubre de 2014
NUESTRO PROYECTO: LAS ABEJAS
Nuestro proyecto lo hemos realizado sobre las abejas, y en él hemos incluido muchos aspectos sobre estos animales como son: cómo son las abejas, qué tipos hay, qué es un apicultor, qué labores realiza, que productos obtenemos de la miel....
CÓMO SURGE NUESTRO PROYECTO:
Nuestro proyecto surge a través de que en clase a un alumno le picase una abeja, y a partir de ahí y teniendo en cuenta el interés de los alumnos, partiendo de sus ideas previas y considerándoles los principales participantes de nuestro trabajo juntos construimos este fantástico proyecto.
CONTENIDOS:
OBJETIVOS:
CÓMO SURGE NUESTRO PROYECTO:
Nuestro proyecto surge a través de que en clase a un alumno le picase una abeja, y a partir de ahí y teniendo en cuenta el interés de los alumnos, partiendo de sus ideas previas y considerándoles los principales participantes de nuestro trabajo juntos construimos este fantástico proyecto.
CONTENIDOS:
- Las abejas y sus tipos.
- La miel.
- El apicultor y sus labores.
- El hexágono.
OBJETIVOS:
- Conocer las abejas.
- Conocer los tipos de abejas.
- Tener conocimiento sobre qué es un apicultor.
- Reconocer qué labores realiza un apicultor.
- Explorar la naturaleza para investigar sobre las abejas.
- Participar en los trabajos cooperativos.
- Conocer el significado de la miel, qué podemos obtener de ella.
- Investigar sobre que productos se pueden hacer con miel.
martes, 14 de octubre de 2014
LAS ABEJAS: CAZAS DEL TESORO
INTRODUCCIÓN
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El día 5 de
abril, todos los alumnos de infantil vamos a visitar el museo de la miel
situado en Jerez de la Frontera dónde los niños podrán disfrutar mucho además
de poner en práctica todos los conocimientos adquiridos anteriormente.
Pero ¿Sabes
qué vamos hacer realmente allí? ¿Qué es lo más importante que debemos saber
para la visita? ¿Y de las abejas?
Adentrémonos en el mundo para descubrirlo |
PREGUNTAS.
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RECURSOS
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- La vela
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GRAN PREGUNTA
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Ahora que ya
hemos visitado el museo de la miel y hemos aprendido juntos sobre las abejas
sabrías decirme ¿qué importancia tienen las abejas en el mundo vegetal?
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CONCLUSIONES
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Las abejas en
nuestra vida diaria nos pueden servir de mucha utilidad, ya que mediante
ellas podemos obtener muchos productos como son la miel, las velas,
cosméticos, cera……
Por ello
debemos conocer acerca de ellas y apreciar la importancia real que tienen en
la vida.
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CRÉDITOS
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Esta caza del
tesoro ha sido realizada por Inmaculada Muñoz Romero y Andrea Casado Bizcocho
en el centro Cardenal Spínola CEU en Bormujos (Sevilla), en
2014 como parte de nuestro proyecto sobre las abejas.
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miércoles, 8 de octubre de 2014
MAPA CONCEPTUAL: APRENDEMOS CON LAS ABEJAS
Aportamos este mapa conceptual como inicio de nuestro proyecto sobre las abejas, partiremos de las ideas previas de los alumnos para que así resulte mucho más significativo. Hemos incluido imágenes y vídeos para que les resulte mas sencillo asociar la realidad con el significado de las palabras.
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